DIPLOMADO DE TERAPIA COGNITIVA CONDUCTUAL EN TODO TIPO DE VIOLENCIA Inicia el próximo 12 de Enero del 2019 Horario: de 19 hr a 21:30 hr Impartido por la Maestra Lucía García Martínez Dirigido a Psicólogos, Psicopedagogos, Enfermeros psiquiátricos, Trabajadores sociales y Estudiantes de psicología y pedagogía. Ciudad de México DIPLOMADO EN TERAPIA DE JUEGO Inicia el próximo 2 de Febrero del 2109 Horario de 19 hr a 21:30 hr Impartido por la Maestra Lucía García Martínez Dirigido a Psicólogos, Psicopedagogos, Trabajadores sociales, estudiantes de carreras de psicología, pedagogía y trabajo social; todo tipo de carreras afines. Ciudad de México

La autoestima es importante para las personas porque desempeña gran parte de las conductas y actitudes que un sujeto puede realizar, gracias a ella la persona se considera a sí misma como alguien que logra reconocimiento y éxito. La autoestima se genera por factores internos y externo, los internos tienen que ver con los pensamientos, creencias, prácticas y conductas; en el caso de los externos están relacionados por mensajes que se le han transmitido a la persona ya sea de forma verbal o no verbal, por experiencias donde han participado padres, maestros, amigos o personas que suelen ser cercanas y significativas. También se refiere a la autovalía o autoimagen, y refleja la confianza del individuo y la satisfacción del mismo. La autoestima esta conformada por componentes como autoimagen, autovaloración y autoconfianza, además del autocontrol, la autoafirmación y la autorrealización. - La autoimagen es la capacidad de verse a sí mismo como la persona que realmente es, con sus

"Siembra en los niños ideas buenas aunque no las entiendan, los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón" María Montessori El desarrollo de los niños se encuentra dividido por diferentes fases, donde la plasticidad cerebral les permite aprender, adaptarse, realizar acciones específicas, experimentar, etc., en caso de que un pequeño tenga problemas de daño cerebral existe un alto porcentaje que pueda recuperarse antes de los cuatro años de edad, pasados lo cinco años empieza a disminuir esta plasticidad, porque en el cerebro ya están establecidos circuitos neuronales, por ejemplo el lenguaje, visión y audición; también encontramos que la dentición se encuentra casi completa, el sistema óseo, muscular y nervioso están funcionando de forma madura, los huesos van creciendo y endureciéndose pero ya están acercando a su tamaño final. Específicamente del área psicomotriz, esta involucrado tanto en la actividad psíquica

"Ciertas imágenes de la infancia se quedan grabadas en el álbum de la mente como fotografías, como escenarios a los que, no importa el tiempo que pase, uno siempre vuelve y recuerda" Carlos Ruíz Zafón El trastorno negativista desafiante (TND) es uno de los trastornos más comunes en los niños y adolescentes. Este trastorno junto el TDAH (Trastorno de déficit de atención con hiperactividad) y el trastorno de conducta (TC), es una de las causas principales en atención psicológica y psiquiátrica infantil. El DSM-5 (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Quinta Edición) y la CIE-10 (Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud, Décima Revisión) definen a este trastorno como un "patrón persistente de enfado, irritabilidad y actitud desafiante o vengativa que dura por lo menos seis meses, y que se exhibe durante la interacción por lo menos con un individuo que no sea un hermano. Este trastorno s